学生问题和输入

南达科他州矿业公司非常重视学生的意见(想法、赞扬、建议、抱怨和不满)。因此,为了解决问题(即服务、政策、学习自由/知识多样性),可以使用以下资源。

方便访问报告服务问题:

报告服务
wifi问题
制造葛
“修复它”请求
注册停车
票子上诉
给某事物发表意见
餐饮服务


关于其他问题,鼓励学生直接与所涉及的党派或缔约方解决问题。如果这不解决问题,鼓励学生通过以下链接追求决议,其中包括南达科他矿和南达科他州的南达科他委员会政策和程序:

合同的申诉,政策:正式的申诉过程,以解决与南达科他州的南达科他州或南达科他院的关注,直接影响入学和学术站立的政策,规则,法规或法规,概述南达科他州地雷政策手册,政策III-1-3。看申诉形式

学术/年级上诉:南达科他州的董事会政策学生教务申诉,2:9,解决与指定等级的学生不满。该过程始于与发出成绩的教授的学生会面。如果在此级别未解决,请参阅BOR策略中概述的进程2:9。

如果您要求学术豁免第4次尝试,则逐步变为W,或延迟退出,申请学术上诉

学习自由/知识多样性:根据机会和大学政策学生的学生,学生学生可以单独评估学术基础,而不是关于与学术标准无关的意见或行为。学生可以自由地应对任何课程所提供的数据或意见,并向审判判决,但他们负责学习任何入学课程的内容。相信学术评估的学生反映了对学生意见或与学术标准无关的行为的偏见或反复审议可能会使用这一点自由学习形式与教务长和教务副校长分享他们的想法。

进行违规行为准则:学生行为违反大学政策的行为将按照南达科他州的南达科他委员会政策3:4学生行为准则。可以通过该和/或任何其他学生担忧主报告形式

歧视,骚扰:歧视和骚扰举报程序载于董事会政策1:17骚扰包括性侵犯1:18人权申诉程序。投诉请联系人力资源部,奥哈拉大厦,605-394-1203。

性不端行为指控:不当性行为/《教育法修正案第九条》的程序可在董事会政策1:17骚扰包括性侵犯1:18人权申诉程序。要提交投诉,请联系Title IX协调员,标题IX协调员电子邮件,Surbeck中心,605-394-2533。

学生,我们想收到你的来信:如果您的想法,恭维,建议和/或投诉落入前面提到的类别中的一个,请填写以下表格。检查您希望收到此信息的一个或两个。学生投诉表格

Sara投诉程序流程图PDF - Sdbor.edu是为在在线学位计划中注册的学生来自南达科他州的机构,该机构被批准在国家授权互惠协议(SARA)下经营,他希望提交投诉。


还提供外部审查机构:

高学习委员会(HLC)投诉过程旨在允许利益攸关方和公众成员提供有关HLC机构遵守情况的潜在疑虑的信息;不是设计用于干预个体问题。HLC政策的抱怨提供HLC将审查的投诉类型的完整描述。

消费者保护部提供重要的消费者信息,包括防范欺诈和欺骗的法律和资源。无论您是觉得自己被送到的业务还是被商业克制,或者你被收到的账单困惑,调查人员都可以帮助调解并找到消费者投诉的决议。有关更多信息,请联系南达科他州消费者保护分工或电子邮件:消费者帮助


非歧视通知:南达科他州矿业学院禁止基于性别,种族,颜色,信条,宗教,国产,祖先,公民身份,性别,性别认同,变性,性取向,年龄或残疾,遗传信息,退伍军人的歧视根据法律或与合理就业,教育或方案期望无关的歧视或其他基地的地位或任何其他地位,在提供教育服务,方案或活动,或关于参与官方认可组织的活动。